FRAGILIDADES DE CONHECIMENTO DE PAIS E CUIDADORES SOBRE CONDUTAS DE PRIMEIROS SOCORROS PARA CRIANÇAS
DOI:
https://doi.org/10.18554/reas.v12i3.6257Resumen
Objetivo: Analizar las evidencias científicas de debilidades de conocimiento de padres y cuidadores sobre procedimientos de primeros auxilios para niños. Métodos: revisión integradora, con pregunta de investigación estructurada por la estrategia PICo, en las fuentes de datos LILACS, MEDLINE®, BDENF, CINAHL, COCHRANE y SciELO. Recolección de datos mediante formulario específico, con evaluación crítica y metodológica, por el Programa Critical Appraisal Stils Programme, análisis e interpretación por el método de reducción de datos. Resultados: La muestra final cuantificó 25 estudios que identificaron debilidades en conocimientos relacionados con procedimientos de primeros auxilios, con mayor frecuencia en quemaduras, caídas, avulsión dental, paro cardiorrespiratorio, obstrucción de las vías aéreas por cuerpos extraños e intoxicaciones. Conclusión: La evaluación de debilidades de conocimiento y la discusión de dudas impulsan la investigación para correlacionar con el perfil de padres y permitir la creación de estrategias y materiales educativos que puedan satisfacer las necesidades de padres y cuidadores.
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