CONTRIBUIÇÕES DA ENFERMAGEM NA REESTRUTURAÇÃO DO SERVIÇO DE CIRURGIA DE JOELHO DE UM AMBULATÓRIO ESCOLA
DOI:
https://doi.org/10.18554/reas.v10i2.5034Resumo
Objetivo: relatar a experiência de reestruturação do serviço de cirurgia de joelho, de um ambulatório escola, tendo em vista a sistematização da assistência de enfermagem prestada aos usuários que serão submetidos à artroplastia de joelho. Método: relato de experiência das ações do planejamento estratégico realizado, no período de 2016 a 2018, em um ambulatório localizado em Belo Horizonte. Resultados: Os principais resultados foram: elaboração coletiva de uma linha de cuidado; implementação de um grupo educativo multidisciplinar e elaboração de materiais didáticos. As estratégias de educação em saúde utilizadas fornecem informações pertinentes à segurança e recuperação do paciente no período perioperatório de cirurgia de joelho, estimulando o autocuidado. Conclusão: a continuidade deste trabalho é de fundamental importância para a consolidação destas conquistas, além da realização de outros estudos e pesquisas, a fim de contribuir para o avanço do conhecimento na área da saúde e na enfermagem ortopédica no ambulatório de especialidades.
Referências
Silva AK, Sousa JP, Rodrigues W, Cançado AC. Planejamento estratégico situacional- PES: uma análise bibliométrica da produção científica brasileira. Rev. Serv. Público. [Internet]. 2017 [citado em 08 out 2019]; 68(2):365-88. doi:/10.21874/rsp.v68i2.1269
Barros Filho TEP, Camargo OPD, Camanho GL. Clínica Ortopédica. 1th ed. Barueri: Manole; 2012.
Ferreira MC, Oliveira JCP, Zidan FF, Franciozi CES, Luzo MVM, Abdalla RJ. Artroplastia total de joelho e quadril: a preocupante realidade assistencial do Sistema Único de Saúde brasileiro. Rev Bras de Ortopedia. [Internet]. 2018 [citado em 07 nov 2019]; 53(4):432-440. doi.org/10.1016/j.rboe.2018.05.002
Majid N, Lee S, Plummer V. The effectiveness of orthopedic patient education in improving patient outcomes: a systematic review protocol. JBI Database of Systematic Reviews and Implementation Reports. [Internet]. 2015 [citado em 20 ago 2019];12(1):122-33. doi:/10.11124/jbisrir-2015-1950
Almeida SM, Souza EN, Azzolin KO. Efeito da orientação pré-operatória por grupo multiprofissional na ansiedade de pacientes submetidos à cirurgia cardíaca. Rev Enferm UFSM. [Internet]. 2013 [citado em 24 jul 2019]; 3(3):402-408. doi.org/10.5902/217976928809
Torres, ARA, Barreto, ICHC, Albuquerque, IMAN, Gomes, VB. Construção participativa de uma linha de cuidado ao trabalhador com lesão por esforços repetitivos. Rev Rene. [Internet]. 2016 [citado em 07 out 2020]; 17(5): 626–635. doi:/10.15253/2175-6783.2016000500007
McDonald S, Page MJ, Beringer K, Wasiak J, Sprowson A. Preoperative education for hip or knee replacement. Cochrane Database of Systematic Reviews. [Internet]. 2014 [citado em 09 nov 2019];1(5). doi:/ 10.1002/14651858.CD003526.pub3
Edwards PK, Mears SC, Barnes CL. Preoperative education for hip and knee replacement: never stop learning. Current Reviews in Musculoskeletal Medicine. [Internet]. 2018 [citado em 10 set 2019];10(3):356-34. doi:/10.1007/s12178-017-9417-4
Paula FMS, Beserra NCN, Lopes RCS, Guerra DR. Elaboração de material didático para processamento de produtos para saúde em unidades de atenção primária à saúde. Rev SOBECC. [Internet]. 2017 [citado em 01 out 2020]; 22(3):165-170. doi:/ 10.5327/Z1414-4425201700030008
Moreira MN, Silva MPC, Duarte APGM, Resende MP, Amaral JB, Contim D. Educação em saúde no ensino de graduação em enfermagem. Rev Enferm Atenção Saúde [Internet]. 2019 [citado em 01 out 2020]; 8(1):61-70. doi:/10.15253/2175-6783.2016000500007
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2021 Revista de Enfermagem e Atenção à Saúde
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/"><img alt="Licença Creative Commons" style="border-width:0" src="https://i.creativecommons.org/l/by-nc/4.0/88x31.png" /></a><br />Este obra está licenciado com uma Licença <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/">Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional</a>.
Revistas UFTM