Educação antirracista e epistemologias de terreiro na extensão universitária
Apresentando heroínas negras
DOI:
https://doi.org/10.18554/pet.v2i01.7342Palavras-chave:
Educação Antirracista; Epistemologias de Terreiro; Extensão Univeritária; Heroínas NegrasResumo
Este artigo procura refletir acerca da educação antirracista, baseada nas epistemologias de terreiro e trajetórias de mulheres negras da história do Brasil, a partir de provocações geradas no âmbito do projeto de extensão “Heroínas Negras da História Não Contada do Brasil: Narrativas didáticas para Escola, Terreiro e Comunidade”, desenvolvido na esfera do Programa de Educação Tutorial Conexões Povos de Terreiro da UFRJ desde 2020.
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