DESENVOLVIMENTO DE KITS DIDÁTICOS E CURSOS DE ROBÓTICA EDUCACIONAL: UM ESTUDO DA METODOLOGIA QUE PODE SER EMPREGADA EM PROJETOS DE EXTENSÃO

Autores/as

  • Luis Fernando Freire Souza Universidade Federal de São João del-Rei
    • Gabriela Lígia Reis Universidade Federal de São João del-Rei
      • Mateus Porreca Tavares Universidade Federal de São João del-Rei
        • Cássio Nascimento Lopes Universidade Federal de São João del-Rei
          • Eduardo Bento Pereira Universidade Federal de São João del-Rei
            • Márcio Falcão Santos Barroso Universidade Federal de São João del-Rei

              DOI:

              https://doi.org/10.18554/rt.v7i1.505

              Resumen

              A robótica tem se mostrado uma excelente ferramenta de apoio ao ensino fundamental e médio. A aplicação dos conceitos estudados em sala de aula, a motivação dos alunos, a busca por novos conhecimentos, o trabalho em equipe e o desenvolvimento do raciocínio lógico são alguns dos benefícios proporcionados por trabalhos nesta área. Entretanto, a robótica educacional ainda não consegue atingir grande parte dos estudantes, sobretudo na rede pública de ensino. Isso se deve a dois fatores principais: o custo elevado dos kits e materiais necessários para a realização das aulas e a falta de capacitação dos professores. Neste sentido, este artigo apresenta os projetos que vêm sendo desenvolvidos pelo Núcleo de Cibernética e Sistemas Robóticos (CyRoS) da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ) voltados para a robótica educacional no ensino fundamental, médio e na educação especial. Estes trabalhos têm como foco o desenvolvimento de kits didáticos de baixo custo, a realização de cursos para os professores e a elaboração de materiais didáticos, como apostilas e vídeo aulas que possam ser utilizados como base para a ampliação e a continuação dos projetos no ambiente escolar.

              Biografía del autor/a

              • Luis Fernando Freire Souza, Universidade Federal de São João del-Rei
                Luis Fernando Freire de Souza é graduando em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de São João del-Rei.
              • Gabriela Lígia Reis, Universidade Federal de São João del-Rei
                Gabriela Lígia Reis é mestranda em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de São João del-Rei.
              • Mateus Porreca Tavares, Universidade Federal de São João del-Rei
                Mateus Porreca Tavares é graduando em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de São João del-Rei.
              • Cássio Nascimento Lopes, Universidade Federal de São João del-Rei
                Cássio do Nascimento Lopes é graduando em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de São João del-Rei.
              • Eduardo Bento Pereira, Universidade Federal de São João del-Rei
                Possui mestrado em Engenharia Eletrônica e Computação pelo ITA. Atualmente é professor assistente doDepartamento de Engenharia Elétrica da UFSJ.
              • Márcio Falcão Santos Barroso, Universidade Federal de São João del-Rei
                Possui doutorado em Engenharia Elétrica pela UFMG. Atualmente é professor do Departamento de Engenharia Elétrica da UFSJ.

              Publicado

              2015-09-25

              Cómo citar

              SOUZA, Luis Fernando Freire; REIS, Gabriela Lígia; TAVARES, Mateus Porreca; LOPES, Cássio Nascimento; PEREIRA, Eduardo Bento; BARROSO, Márcio Falcão Santos. DESENVOLVIMENTO DE KITS DIDÁTICOS E CURSOS DE ROBÓTICA EDUCACIONAL: UM ESTUDO DA METODOLOGIA QUE PODE SER EMPREGADA EM PROJETOS DE EXTENSÃO. REVISTA TRIÁNGULO, Uberaba, v. 7, n. 1, 2015. DOI: 10.18554/rt.v7i1.505. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/505. Acesso em: 1 apr. 2026.