COMUNIDADES/POBLACIONES TRADICIONALES Y PRODUCCIÓN TEÓRICA: LO QUE NOS REVELAN LAS TESIS Y DISERTACIONES EN EDUCACIÓN AMBIENTAL EN BRASIL

Resumen

El actual modelo económico neoliberal se refleja en la educación ambiental con tendencias hegemónicas reduccionistas e individualistas. En este sentido, es importante superar la dimensión meramente práctica y volver la mirada hacia la reflexión teórica. Comprender lo que se investiga en los programas de posgrado, a partir de las tesis producidas, es parte de la búsqueda por evidenciar las condiciones teóricas de un campo, y en ese sentido son importantes las investigaciones cualitativas del tipo “estado del arte”, como la presentada en este artículo. En total, fueron veintinueve investigaciones, cinco tesis doctorales y veinticuatro de maestria, a partir de las cuales, por un lado, se analizó la cuestión de la identidad, así como la ciencia versus el conocimiento tradicional, por otro lado, el desmantelamiento y el abandono de las entidades públicas, pero también la falta de acceso a los derechos básicos de las comunidades, que sufren un aumento de la precariedad con el escenario político actual.