Vol. 7 Núm. 1 (2017): Dossiê - Educação e povos indígenas: debates e práticas interculturais

Publicado: 2017-07-11

Editorial

• Editorial

  Danilo Seithi Kato, Felipe Ziotti Narita

  1-5

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• Apresentação - Educação e povos indígenas: debates e práticas interculturais

  Daniela Bueno de Oliveira Américo de Godoy

  6-11

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Entrevista

• Educação intercultural: direitos, desafios e propostas de descolonização e de transformação social no Brasil

  Gersem José dos Santos Luciano, Daniela Bueno de Oliveira Américo de Godoy

  12-31

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Artigos do dossiê

• La enseñanza de las ciencias desde el enfoque intercultural / The teaching of science from an intercultural perspective

  Marisol Uribe Pérez

  32-59

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• Contribuciones desde la interculturalidad a la educación de los pueblos originarios en Colombia: un ejemplo para la cultura Wayuu / Contributions from intercultural diversity to education of indigenous...

  Nadenka Beatriz Melo Brito

  60-76

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• Implicações do multinaturalismo na educação ambiental / Implications of multinaturalism on the environmental education

  Wagner de Deus Mateus

  77-99

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• A luta do povo Puruborá pela escola: resistências e conquistas / The Puruborá people's struggle for school: resistence and achievements

  Anatália Daiane de Oliveira, Marli Lúcia Tonatto Zibetti

  100-124

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• Educação e aprendizagem de indígenas Terena: considerações éticas a partir de um estudo etnopsicológico / Education and learning of indigenous Terena: ethical considerations from an ethnopsychological study

  Leonardo Zaiden Longhini

  125-142

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• Impressões sobre o atendimento na secretaria de um curso de licenciatura intercultural indígena: FIEI/UFMG / Experiences on work in a secretariat of an undergraduate course...

  Luciana Gomes da Luz Silva

  143-159

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• O currículo da área de ciências e a construção de uma pedagogia intercultural: a formação de educadores indígenas na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) / The science area curriculum and the construction of an intercultural pedagogy: the formation of indigineous educators...

  Marina de Lima Tavares, Juarez Melgaço Valadares, Celio da Silveira Junior

  160-183

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• Lições indígenas para a descolonização dos museus: processos comunicacionais em discussão / Indigenous people's lessons for decolonizing museums: communication processes under discussion

  Marilia Xavier Cury

  184-211

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• Veinkupri Hã: o ensino Kaingang / Veinkupri Hã: the Kaingang learning

  Juliana Dal Ponte Tiveron, José Francisco Miguel Henriques Bairrão

  212-237

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