LA FORMACIÓN DEL ENFERMERO Y LA NECESIDADE DE CONSOLIDACIÓN DEL SISTEMA NACIONAL DE SALUD
DOI:
https://doi.org/10.18554/Resumen
RESUMEN
La implantación de las Directivas Curriculares Nacionales exige una articulación entre educación y salud fundamentada en principios constitucionales. Se objetivó analizar las interrelaciones entre políticas públicas de salud y expansión de cursos de graduación en enfermería en Minas Gerais. Fueron utilizados métodos cuantitativos y cualitativos: investigación en banco de datos nacional, cuestionario para coordinadores de cursos, realización de grupos focales. Se constató que están ofreciéndose cursos matutinos, vespertinos, nocturnos y de horario integral, con número variable de períodos y carga horaria. Existen evidencias de que los cursos priorizan la formación enfocada en Atención Primaria; la red básica constituye un escenario de enseñanza privilegiado por 94,2% de los cursos. Sin embargo, existe evidencia de un desfasaje entre el discurso teórico y la realidad, entre enseñanza y servicio, que apunta a diferentes tiempos de cambio en la formación y el servicio, los cuales necesitan ser convenientemente comprendidos.
Descriptores: Educación; Enfermería; Políticas Públicas; Salud.
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