EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA INTERPERSONAL DE ENFERMEROS COORDINADORES DE EQUIPO EN LA ESTRATEGIA SALUD DE LA FAMILIA

Autores/as

  • Bárbara Souza Rocha FACULDADE DE ENFERMAGEM - FEN UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS - UFG
  • Denize Bouttelet Munari FACULDADE DE ENFERMAGEM - FEN UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS - UFG

DOI:

https://doi.org/10.18554/

Resumen

RESUMEN

 

Posee gran destaque en la Estrategia Salud de la Familia (ESF) el rol del Enfermero, con atribuciones tales como coordinar al equipo de salud. Se objetivó verificar cómo el enfermero de la ESF evalúa su competencia interpersonal para la coordinación del equipo. Estudio descriptivo, realizado con 94 enfermeros del municipio de Goiânia-GO. Los datos fueron recolectados durante el año 2007, procesados en el programa Epi-Info 3.2.2 y analizados mediante frecuencia simple. El instrumento de recolección de datos investigó la Comunicación, el Liderazgo y la Participación. Menos del 50% de los enfermeros se considera apto para la comunicación efectiva y para saber oír. Demuestran dificultad en su resistencia al estrés, liderazgo efectivo, enfrentamiento de conflictos, apertura, espontaneidad y sensibilidad. Los enfermeros necesitan desarrollar mejor sus competencias interpersonales para mejorarse como coordinadores de equipos y, consecuentemente, producir acciones concretas de mejoramiento de la calidad en salud.

Descriptores: Enfermero; Salud de la Familia; Relaciones Interpersonales; Competencia Profesional.

Biografía del autor/a

Bárbara Souza Rocha, FACULDADE DE ENFERMAGEM - FEN UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS - UFG

Professora Assistente Nível 2 da Universidade Federal de Goiás - UFG, Faculdade de Enferamgem - FEN. Enfermeira, mestre em Enfermagem, doutoranda em enfermagem pela FEN/UFG.

Denize Bouttelet Munari, FACULDADE DE ENFERMAGEM - FEN UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS - UFG

Professora Titular da Universidade Federal de Goiás - UFG, Faculdade de Enferamgem - FEN. Enfermeira, doutora em enfermagem pela EEN/USP.

Citas

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Publicado

2013-12-27

Número

Vol. 2 Núm. 03 (2013)

Sección

Artigos Originais

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