PERSPECTIVAS DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA SOBRE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN EL CONTEXTO DEL COVID-19

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18554/reas.v13i2.6807

Resumen

Objetivo: analizar las evidencias de la enseñanza a distancia en el contexto de la COVID-19 desde la perspectiva de estudiantes de pregrado en enfermería. Método: estudio con enfoque cualitativo y exploratorio, realizado entre los años 2021 y 2022 con 11 estudiantes de la Licenciatura en Enfermería de la Universidad Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco. Resultados: las entrevistas resultaron en cuatro categorías: Percepciones sobre la enseñanza a distancia; Uso de plataformas digitales durante la enseñanza a distancia; Percepciones de los estudiantes inherentes a las clases impartidas por los docentes durante la enseñanza a distancia; y Perspectivas futuristas para la enseñanza a distancia. Conclusión: a partir del análisis de las perspectivas de los estudiantes de enfermería sobre la enseñanza a distancia en el contexto de la COVID-19, se percibió que la enseñanza a distancia de emergencia tuvo repercusiones positivas y negativas, así como que hubo déficit en el proceso de enseñanza-aprendizaje .

Descriptores: Covid-19; Educación en Enfermería; Estudiantes de Enfermería; Pandemias.

Biografía del autor/a

Ryanne Carolynne Marques Gomes Mendes, Universidade Federal de Pernambuco

Enfermeira. Mestre e Doutoranda em Enfermagem pela Universidade Federal de Pernambuco. Docente da  Universidade Federal de Pernambuco. Centro de Ciências da Saúde. Departamento de Enfermagem. Pernambuco, PE, Brasil.

Thaís Araújo da Silva, Universidade Federal de Pernambuco

Enfermeira. Mestre em Ciências pela Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo e Doutora em Ciências da Saúde pela Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo. Docente da  Universidade Federal de Pernambuco. Centro de Ciências da Saúde. Departamento de Enfermagem. Pernambuco, PE, Brasil.

Nayhara Rayanna Gomes da Silva, Universidade Federal de Pernambuco

Graduanda em Enfermagem pela Universidade Federal de Pernambuco. Centro de Ciências da Saúde. Departamento de Enfermagem. Pernambuco, PE, Brasil.

Ruth Silva dos Santos, Universidade Federal de Pernambuco

Graduanda em Enfermagem pela Universidade Federal de Pernambuco. Centro de Ciências da Saúde. Departamento de Enfermagem. Pernambuco, PE, Brasil.

Descargas

Publicado

2024-09-10

Número

Vol. 13 Núm. 2 (2024): V13n2

Sección

Artigos Originais

Licencia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/"><img alt="Licença Creative Commons" style="border-width:0" src="https://i.creativecommons.org/l/by-nc/4.0/88x31.png" /></a><br />Este obra está licenciado com uma Licença <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/">Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional</a>.