Extension universitaria en seguridad  del paciente: un informe de experiencia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18554/reas.v15i1.8137

Resumen

Objetivo: Relatar las experiencias de estudiantes de enfermería en el proyecto de extensión de la Universidad Federal de Espírito Santo (UFES). Métodos: Este es un informe de las actividades del proyecto "Grupos de Estudio sobre Calidad y Seguridad del Paciente", realizado en el Sector de Gestión de Calidad del Hospital Universitario Cassiano Antonio Moraes (HUCAM), con enfoque en la Sala de Maternidad, de agosto de 2022 a agosto de 2023. Resultados: Se analizaron 487 historias clínicas de pacientes sometidas a cesáreas y se implementaron proyectos de mejora en el centro obstétrico. Las actividades de los académicos estuvieron alejadas de las disciplinas prácticas y las pasantías, lo que trajo algunos desafíos durante el desarrollo. Sin embargo, con el tiempo, los académicos superaron las dificultades, mejorando la comunicación con el equipo y la autonomía en la toma de decisiones. Conclusión: La experiencia extensionista fue crucial para la formación académica y profesional, promoviendo el desarrollo crítico, reflexivo y propositivo.

Biografía del autor/a

  • Isabela da Silva, Universidade Federal do Espiríto Santo - UFES. Vitória/ES, Brasil.

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  • Emanuelle Zeferino de Souza Machado, Universidade Federal do Espírito Santo - UFES. Vitória/ES, Brasil.

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  • Rosemeire Andreatta, Hospital Universitário Cassiano Antonio Moraes. Vitória/ES, Brasil.

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  • Flávia Batista Portugal, Universidade Federal do Espírito Santo - UFES. Vitória/ES, Brasil.

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  • Kallen Dettmann Wandekoken, Universidade Federal do Espírito Santo - UFES. Vitória/ES, Brasil.

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Publicado

2025-11-21

Número

Sección

Relato de Experiência

Cómo citar

Extension universitaria en seguridad  del paciente: un informe de experiencia. REVISTA DE ENFERMERÍA Y ATENCIÓN A LA SALUD, [S. l.], v. 15, n. 1, 2025. DOI: 10.18554/reas.v15i1.8137. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/enfer/article/view/8137. Acesso em: 5 dec. 2025.