Currículo: do gênero discursivo físico para o digital

Resumen

           O presente trabalho aborda a evolução do conceito de gêneros textuais, com foco no dialogismo interacional de Bakhtin e em abordagens contemporâneas como a sociossemiótica, a sociorretórica e a sociodiscursiva. Com base nessas teorias, o estudo analisa o gênero discursivo currículo, estabelecendo um paralelo com o currículo digital. Essa análise evidencia a relação dinâmica entre o gênero e seu suporte. Adicionalmente, apresenta-se uma sequência didática voltada para o ensino do gênero currículo a estudantes do Ensino Médio.