Educación en salud a través de los medios de comunicación: contribuyendo para la formación de los estudiantes de enfermería
DOI:
https://doi.org/10.18554/refacs.v7i1.3539Palabras clave:
Educación en salud, Medios de comunicación, Estudiantes de enfermeríaResumen
Este estudio tiene como objetivo relatar una experiencia sobre la utilización de medios de comunicación (radio y periódico) para difusión y acceso a informaciones seguras sobre cuidado en salud, como estrategia extracurricular en la formación de enfermeros. Tuvo como arcabuz conceptual metodológico la Alfabetización en Salud. Proceso constituido por: comprensión y evaluación crítica de las informaciones a ser difundidas, emprendimiento de informaciones seguras sobre salud capaces de apoyar la toma de decisiones. Se inició en 2013 utilizando vehículos comunicativos locales y universitarios. Publicaciones de los textos informativos y de los asuntos reproducidos en la radio fueron definidos por los académicos. De forma general, la difusión de informaciones seguras en salud ha sido considerada como práctica potencial para la transformación de las condiciones de vida de las poblaciones. La utilización de medios de comunicación locales, contextualiza el lenguaje al público-objetivo, permitiendo mayor amplitud de acceso de las poblaciones a las informaciones. Como siendo actividad extracurricular posibilitó a los graduandos vivenciar espacios de tecnologías innovadoras para la promoción de la salud.
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