LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN DE BOURDIEU Y LA POBREZA:
APORTES AL ANÁLISIS DE LAS DESIGUALDADES EDUCATIVAS
DOI:
https://doi.org/10.18554/rt.v15i2.6236Palabras clave:
Pobreza. Bourdieu. Desigualdades.Resumen
Este artigo relaciona a pobreza no Brasil com as possibilidades de acesso e êxito na educação. Mediante pesquisa bibliográfica, contextualiza sobre as características da pobreza no país e, orientado pela teoria de Bourdieu, privilegiando seu olhar sobre a educação como um processo social que contribui para a reprodução e conservação das desigualdades, intenta provocar questionamentos sobre o sistema educacional. Conclui que a educação, sozinha, não é um instrumento capaz de superar todos os limites impostos às diferentes classes sociais do país, mas se configura como estratégia fundamental de transformação social.
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