Junger, Alex Paubel, Universidade Cruzeiro do Sul - SP, Brazil
-
REVISTA TRIÁNGULO Vol. 14 Núm. 1 (2021): JANEIRO / ABRIL 2021 - Artigos
A utilização do peer instruction no ensino de Física moderna no Ensino Médio como sistematizador para uma aprendizagem mais significativa
Resumen PDF (Português (Brasil))