HISTORICAL-CULTURAL APPROACH AS A THEORETICAL FRAMEWORK FOR NURSING RESEARCH
DOI:
https://doi.org/10.18554/Abstract
ABSTRACT
Reflective study that aims to find out researches based on historical-cultural approach of Vygotski produced by Brazilian nursing and to discuss the contributions of such approach for the area. The databases consulted were: MEDLINE, LILACS and BDENF, from advanced form with the use of the words Vygotski and nursing, the former with different spellings, available during the period from 2000 to 2011. Sixteen articles were found, which were categorized according to the presence of concepts proposed by Vygotsky: Concepts and /or meanings, Development, Interaction and Learning. Vygotsky's theories on the appropriation of knowledge are consistent with the practice of Nursing, as the interaction and language are its basic principles. The appropriation of this theory as a reference for Nursing is one of the possibilities for the development of its actions, whether in education, care, management or research, as a reality transformer.
Descriptors: Nursing Methodology Research; Qualitative Research; Interpersonal Relations; Health educationReferences
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