Perspectivas parentais e experiências na transição alimentar dos infantes

Resumen

Objetivo: conocer las perspectivas y experiencias parentales de los padres involucrados en la transición de la alimentación infantil. Método: estudio descriptivo y exploratorio, muestra compuesta por siete padres, seleccionados por conveniencia. Se incluyeron a los padres de los niños que iniciaron la introducción de alimentos. Resultados: el corpus consta de siete textos divididos en 67 segmentos de texto, con un uso del 79,10%. Se identificaron un total de 2.442 ocurrencias, que pueden ser palabras, formas o vocabularios. Surgieron cuatro categorías: transición alimentaria, dificultad en la introducción de alimentos, directrices para la introducción de alimentos y aceptación de alimentos. Los datos destacan la preocupación de los padres con la nutrición y el bienestar de sus hijos, haciendo hincapié en la necesidad de apoyo e información adecuados. Conclusión: la transición alimentaria es vista por los padres como un período desafiante, lleno de obstáculos. Sin embargo, va más allá de ser sólo un cambio en la dieta del niño; Es un período significativo de desarrollo y aprendizaje.