Ensino da escrita na cultura digital em aulas de Língua Portuguesa durante a Covid-19.
DOI:
https://doi.org/10.18554/rt.v15i2.6278Palavras-chave:
Escrita. Língua Portuguesa. Professores.Resumo
O projeto de pesquisa tem por objetivo geral apresentar as percepções dos professores acerca do ensino da escrita nas aulas de língua portuguesa durante a pandemia visando apresentar algumas reflexões em torno de como os professores precisaram adaptar as atividades para o contexto do ensino remoto em consonância com as habilidades estabelecidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A pesquisa será desenvolvida numa escola pública em Uberaba – MG. Partimos, inicialmente, da seguinte pergunta: como se deu a atividade de produção escrita de textos no período pandêmico e em ensino remoto para o desenvolvimento de atividades em sala de aula? Quais recursos foram utilizados pelos professores para as práticas de escrita? Como os professores analisam esse momento em sua formação enquanto educadores?
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