v. 15 n. 3 (2022): SETEMBRO - DEZEMBRO 2022

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Publicado: 2023-03-23

Artigos

Os objetos de aprendizagem no ensino da Matemática o estado do conhecimento no período de 2013 a 2018

Marilene Ribeiro Resende, Esder Limírio Brigagão

1-21
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Análise discursiva de produções de alunos do ensino fundamental

Iris Procopio Dias Santana

22-36
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Formação e capacidades docentes para o trabalho com a oralidade na escola

Pilar Silveira Mattos, Tânia Guedes Magalhães

37-65
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Formação e trabalho profissional uma análise acerca dos egressos do curso de Serviço Social da UFTM

Rita de Cássia Lopes de Oliveira Mendes, Ana Laura Malachias

66-94
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Adolescente em cumprimento de medida socioeducativa em meio aberto o acesso integral à saúde é uma realidade?

Flavinéia Cristina Rodrigues Soares, Joana D'Arc Neves Costa, Daiéllen Martins Veronezi, Tony Hiroshi Katsuragawa

95-109
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Ensino da escrita na cultura digital em aulas de Língua Portuguesa durante a Covid-19.

Rafael Signato de Melo

110-118
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Planejamento pedagógico e educação infantil como o professor define o que ensinar para as crianças

Danielle Evangelista

140-153
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Os herbários como ferramenta para as aulas de Biologia uma revisão bibliográfica

Bárbara Martins Lopes, Caroline Martello, Michele de Souza Fanfa, Maria do Rocio Fontoura Teixeira

154-170
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O trabalho de coordenação pedagógica em instituições públicas de Educação Infantil

Laeda Bezerra Machado, Elaine Lopes França

171-179
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Ensaio

Flor Branca Revisão Narrativa de Literatura sobre o Ensino da Produção Textual Escrita em Perspectiva Dialógica

Weruska Karrize Soares Coutinho Furriel, Aya Ribeiro

119-139
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