Educação para as mídias
inovando por meio da pesquisa como princípio educativo no currículo integrado
DOI:
https://doi.org/10.18554/rt.v17i3.7221Palavras-chave:
Pesquisa como Princípio Educativo, Educomunicação, Currículo IntegradoResumo
Educar para as mídias é uma necessidade, uma vez que cada vez mais é preciso formar sujeitos que sejam capazes de alterar a realidade, não somente reproduzi-la. Nessa direção, o objetivo desse texto é apresentar discussões sobre a integração do tripé pesquisa como princípio educativo, educação para as mídias e currículo integrado no processo de ensino-aprendizagem. Trata-se de um ensaio teórico que foi constituído numa abordagem qualitativa e dialética, produzido por meio de pesquisa bibliográfica. Como resultados, aponta-se que importância da materialização da prática docente por professores capacitados ou educomunicadores que compreendam as relações teórico-práticas da pesquisa como princípio educativo voltadas para educação para as mídias no currículo integrado.
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