Interpelações sobre a construção curricular de uma professora a partir dos estudos da história de vida
será que a EJA é o lugar dessa "Biologia tão limpa"?
DOI:
https://doi.org/10.18554/rt.v18iEsp.1.7926Palavras-chave:
Educação de Jovens e Adultos, Currículo, História de Vida, Educação em Ciências e BiologiaResumo
O estudo examina a elaboração curricular na EJA, por meio da história de vida de uma professora de Biologia, pondo em relevo os conflitos e os modos com os quais a educadora situa sua atuação profissional e o currículo.
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