Inclusion and accessibility in scientific-cultural spaces:
analysis of BDTD academic productions
DOI:
https://doi.org/10.18554/rt.v15i2.6288Abstract
Scientific-cultural spaces such as museums act, in addition to disseminating science, as spaces for social inclusion. For this, conditions of communicational, physical and attitudinal accessibility are necessary to serve all audiences. This research is an excerpt from the master's dissertation where we sought to identify, through a mapping with the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD), the works that address the themes of accessibility and inclusion in scientific-cultural spaces. Twenty-one works were analyzed based on content analysis and registration units were created. Regarding the results, visual impairment is the most studied type, corroborating data from the National Health Survey carried out in 2019. In addition, communicational accessibility, whose application occurs through the use of resources that assist in the visitation of scientific-cultural spaces was the most frequent in the works.
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