Por uma teoria crítica

porque resistir não é só ilusão

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18554/rt.v15i2.6331

Palabras clave:

Teoría crítica, Paulo Freire, Consumismo

Resumen

Este ensayo presenta los presupuestos filosóficos de la Teoría Crítica para discutir su concepción de ciencia y conocimiento, sus procesos de producción, así como su relevancia para reflexionar sobre la investigación en educación. Destaca una articulación entre la Teoría Crítica y la docencia, considerando las políticas públicas actuales que inhiben las críticas que pueden transformar la educación y la afirman como saber objetivo y neutral, olvidándose de que aprender y enseñar son formas de actuar en el mundo, según Paulo Freire, para cambiar la realidad que nos rodea y modificar las instituciones educativas que acogen a docentes y estudiantes como protagonistas de la educación.

Biografía del autor/a

Janaína Aguiar Mendes Galvão, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Janaína Aguiar Mendes Galvão é  Mestre em Letras pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), onde participou em projetos sobre ensino de língua espanhola e formação de professores, durante a graduação e o mestrado. Atuou como professora de espanhol na educação básica em Belo Horizonte de 2001 a 2010. Foi professora do Curso de Letras da PUC-Minas de 2008 a 2010. Atualmente é Professora Adjunta de língua espanhola da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). Foi coordenadora de área do projeto de espanhol do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid 2013, UFTM). Participou da comissão avaliadora de livros didáticos de língua espanhola do Ministério da Educação do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD 2013 e PNLD 2014). É membro da diretoria da Associação de Professores de Espanhol de Minas Gerais (APEMG) desde 2006 e em 2017 assumiu sua vice-presidência. É coordenadora do Núcleo de Línguas (Nucli) do programa Idiomas Sem Fronteiras (IsF)  da UFTM. 

 

Citas

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Publicado

2022-08-12

Cómo citar

AGUIAR MENDES GALVÃO, J. Por uma teoria crítica: porque resistir não é só ilusão. REVISTA TRIÁNGULO, Uberaba - MG, v. 15, n. 2, p. 76–83, 2022. DOI: 10.18554/rt.v15i2.6331. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/6331. Acesso em: 22 jul. 2024.

Número

Vol. 15 Núm. 2 (2022): MAIO - AGOSTO 2022

Sección

Ensaio

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