A importância da aquisição precoce da Libras para o desenvolvimento dos conceitos científicos
DOI:
https://doi.org/10.18554/rt.v17i2.7479Palabras clave:
Adquisición. Libras. Desarrollo. Concepto. Concepto. Cognición.Resumen
Este trabajo trae reflexiones sobre la impotancia de la exposición temprana a Libras para el desarrollo lingüístico y cognitivo de sujetos sordos. El supuesto teórico utilizado es la noción vygotskiana de que el lenguaje tiene una función reguladora del pensamiento. En este sentido, el desarrollo lingüístico es fundamental para el pleno desarrollo cognitivo. Esta investigación presenta datos sobre el perfil lingüístico y académico de 10 estudiantes sordos el curso de Letras Libras. Los datos indican que, a pesar de los logros de las últimas décadas, los sujetos sordos aún viven una situación de aislamiento lingüístico. Además, los datos apuntan a una relación entre el rendimiento lingüístico y académico. La conclusión es que los estímulos lingüísticos tempranos favorecen el desempeño de Libras y el dominio de conceptos abstractos, destacando la importancia de la educación bilingüe para las personas Sordas.
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