v. 10 n. 2 (2021): Revista do SELL - Estudos Linguísticos e Literários

Visualizar v. 10 n. 2 (2021): Revista do SELL - Estudos Linguísticos e Literários
Publicado: 2021-12-31

Artigos

  • Proposta de matriz de produção de infográficos na escola: explorando a paisagem multimodal do canva.com

    DOI: https://doi.org/10.18554/rs.v10i2.5895
    Francis Arthuso Paiva, Valdiene Aparecida Gomes
    01-26

  • Uma leitura de “Pierre Menard, autor del Quijote”, de Jorge Luis Borges, sob a perspectiva barthesiana da fruição

    DOI: https://doi.org/10.18554/rs.v10i2.5948
    Raysa Barbosa Corrêa Lima Pacheco
    27-41

  • O espaço gótico no conto “A Wilderness Station” de Alice Munro

    DOI: https://doi.org/10.18554/rs.v10i2.6038
    Oíse de Oliveira Mattos Bazzoli
    42-58

  • Trabalhando a argumentação por meio de memes no ensino fundamental

    DOI: https://doi.org/10.18554/rs.v10i2.5935
    Silvânia de Souza Abrantes, Maria Eunice Barbosa Vidal
    59-76

  • Os gêneros orais nos livros didáticos

    DOI: https://doi.org/10.18554/rs.v10i2.5933
    Elizete Rodrigues de Araujo, Patrícia Sousa, Maria Aparecida Resende Ottoni
    77-95

  • Interferência da fala na escrita: uma análise das produções textuais feitas por alunos do 7º ano em duas escolas públicas do interior de Minas Gerais

    DOI: https://doi.org/10.18554/rs.v10i2.5937
    Deyse Souza Alves, Marlúcia Maria Alves, Maria Lúcia Oliveira Fernandes
    96-113

  • SematosEma e SematosEmia da Libras: ponderações sobre a terminologia

    DOI: https://doi.org/10.18554/rs.v10i2.5932
    Silvana Alves Cardoso
    114-128

Relato de experiência

  • Emprego das metodologias ativas no ensino remoto: um relato de experiência.

    DOI: https://doi.org/10.18554/rs.v10i2.5928
    Manoela Abreu, Aline Guarato da Cunha Bragato, Hélia Morais Nomelini de Assis, Henrique Breviglieri, Bruna Stephanie Sousa Malaquias , Álvaro Silva Santos
    129-142