Cadernos CIMEAC

Sobre a Revista

Cadernos CIMEAC (ISSN 2178-9770) é uma publicação semestral de acesso aberto fundada pelo Centro de Investigações de Metodologias Alternativas Conexão, sendo ligada ao Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. É direcionada à Educação Popular e às suas diversas vertentes.

Notícias

Chamada pública de artigos - Dossiê “Sujeitos históricos: desafios para a construção da consciência histórica e perspectivas para a práxis da educação popular”

2026-01-16

Chamada pública de artigos para o dossiê "Sujeitos históricos: desafios para a construção da
consciência histórica e perspectivas para a práxis da educação popular".

Saiba mais sobre Chamada pública de artigos - Dossiê “Sujeitos históricos: desafios para a construção da consciência histórica e perspectivas para a práxis da educação popular”

Edição Atual

v. 15 n. 2 (2025): Cadernos CIMEAC
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Publicado: 2026-02-23

Editorial

  • Editorial

    Alberto Lopo Montalvão Neto, Danilo Seithi Kato, Felipe Ziotti Narita
    1-6
    DOI: https://doi.org/10.18554/cimeac.v15i2.8901

Artigos

  • Yerbatería y singularidades cantadas: heredad intercultural para la enseñanza de las ciencias naturales en los pueblos del caribe

    Silvio Fernando Daza Rosales, Enrique Luis Muñoz Vélez, José Rafael Arrieta Vergara, Juan Guillermo Jaramillo Arango
    7-25
    DOI: https://doi.org/10.18554/cimeac.v15i2.8905

  • O que as políticas públicas apontam sobre a valorização dos profissionais da educação?

    Rejane da Fonseca Velasco Braga
    26-42
    DOI: https://doi.org/10.18554/cimeac.v15i2.8626

  • Entre a interculturalidade, a interdisciplinaridade e a educação popular: o conto como uma proposta didática

    Nataélia Alves da Silva, Arthur Honório dos Santos, Uilian dos Santos Santana, Josenaide Alves da Silva
    43-67
    DOI: https://doi.org/10.18554/cimeac.v15i2.8511

  • O encontro fértil entre as águas do conhecimento científico e conhecimento tradicional

    Ana Beatriz Carvalho Moura, Welton Yudi Oda
    68-82
    DOI: https://doi.org/10.18554/cimeac.v15i2.8678

  • O teatro comunitário no processo educativo: mediação, identidade cultural e resistência

    Joas Coelho, Maria José Lisboa Silva
    83-96
    DOI: https://doi.org/10.18554/cimeac.v15i2.8807

  • Narrativas: uma conversa com bell hooks

    Rayane Otilia Zuba de Oliveira, Rafael Baioni do Nascimento, Mônica Maria Teixeira Amorim
    97-113
    DOI: https://doi.org/10.18554/cimeac.v15i2.8793

  • Formação de professores e os contornos de uma política educacional em disputa

    Micheli Bordoli Amestoy, Larissa Zancan Rodrigues, Beatriz Pereira, Luiz Caldeira Brant de Tolentino Neto
    114-140
    DOI: https://doi.org/10.18554/cimeac.v15i2.8454

  • Os cursos de licenciatura em educação do campo da região-centro oeste e as dificuldades enfrentadas em seu processo de implementação e consolidação

    Fernanda Richele Gomes da Cruz, Simara Maria Tavares Nunes
    141-170
    DOI: https://doi.org/10.18554/cimeac.v15i2.8463

  • Etnozoologia no Ensino de Biologia amazônico: tecendo memórias bioculturais

    Gabriel Muca, Willas Dias da Costa, Welton Yudi Oda
    171-196
    DOI: https://doi.org/10.18554/cimeac.v15i2.8786
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Ciências Ambientais - A3
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Educação - A3
Ensino - A3
Geografia - A3
História - A3
Interdisciplinar - A3
Letras/Linguística - A3
Planejamento urbano e regional - A3
Química - A3
Saúde Coletiva - A3
Serviço Social - A3