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Vol. 5 Núm. 1 (2015)
Vol. 5 Núm. 1 (2015)
Publicado:
2015-11-08
Editorial
Introdução
Danilo Seithi Kato, Felipe Ziotti Narita
1-7
PDF (Português (Brasil))
Entrevista
Towards a university as an institution of the common: Critical and Marxist Higher Education research in context / Para uma universidade como instituição do comum...
Krystian Szadkowski, Felipe Ziotti Narita
8-57
PDF (Português (Brasil))
Artigos
Ser professor de História hoje: algumas reflexões
José Petrucio de Farias Junior
58-69
PDF (Português (Brasil))
Ação social e combate à pobreza: perspectivas com base em desenhos negros
Diego da Costa Vitorino
70-90
PDF (Português (Brasil))
A imaginação sociológica e a produção de saberes em comunidades rurais da região de Catalão-GO
Maria Zenaide Alves, Wender Faleiro
91-106
PDF (Português (Brasil))
Ensino e aprendizagem vivenciados em um cursinho popular em Ribeirão Preto-SP
Reijane Salazar Costa
107-117
PDF (Português (Brasil))
Família e escola: uma parceria com sucesso sem inversões de papéis
Livia Carolina Viana dos Santos Valenziano
118-131
PDF (Português (Brasil))
A educação patrimonial e as experiências pedagógicas sobre o curso “Educação integral: expressões verbais e corporais” na UFTM
Diego Lopes de Campos
132-151
PDF (Português (Brasil))
Desarrollado por
Open Journal Systems
Idioma
English
Português (Brasil)
Español (España)
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as