Sobre a Revista
A Revista Iniciação & Formação Docente (ISSN 2359-1064), vinculada ao Grupo de Estudos e Pesquisas em Análise do Discurso, Leitura e Escrita (GEPADLE), da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), é um periódico semestral que publica artigos resultantes de pesquisa e relatos de experiências desenvolvidos nas áreas de Educação e/ou Linguagem e que enfoquem questões relacionadas às Políticas Públicas para Formação Inicial e Continuada de Professores; Linguagem, Educação e Sociedade; Metodologias de Ensino; Pesquisa e Formação de Professores; Leitura, Escrita e Produção de Conhecimento; Ensino-Aprendizagem da Leitura e Escrita na Escola.
Edição Atual
Iniciamos o ano de 2025 com as publicações em fluxo contínuo, assim, teremos publicações adicionais neste volume ao longo do ano.
Edição completa
Artigo
Indexadores:
http://www.cnen.gov.br/centro-de-informacoes-nucleares/livre
https://scholar.google.com/citations?user=vbWf8_IAAAAJ&hl=en
https://www.latindex.org/latindex/ficha?folio=27913
https://www.periodicosdeminas.ufmg.br/periodicos/revista-intertexto/
https://www.sumarios.org/revista/revista-inicia%C3%A7%C3%A3o-forma%C3%A7%C3%A3o-docente
https://www.periodicos.capes.gov.br
https://diadorim.ibict.br/handle/1/2029Avaliação Qualis CAPES
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ISSN 2359-1064
