v. 15 n. Esp (2022): ESPECIAL

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Publicado: 2023-05-17

Editorial

El colectivo EArte-ALyC y la Investigación en Educación Ambiental en América Latina
DOI: https://doi.org/10.18554/rt.v15iEsp.6812

Danilo Seithi Kato, Maria Luisa Eschenhagen Durán, Silvina Andrea Corbetta

1-4
- PDF (Espanhol)

Dossiê

Educación ambiental superior reflexiones en torno a las producciones académicas de estudiantes y docentes en el marco de un seminario latinoamericano
DOI: https://doi.org/10.18554/rt.v15iEsp.6476

Silvina Corbetta, Maria Luisa Eschenhagen Durán

5-29
- PDF
Itinerários do "Estado da Arte da Educação Ambiental Superior na Argentina"(EArte-Ar) caminhos, resultados preliminares e desafios
DOI: https://doi.org/10.18554/rt.v15iEsp.6848

Sandra Andrea Alvino, Silvina Corbetta, Candela De la Vega, María Laura Foradori, Andrea Daniela Franco, Raúl Esteban Ithuralde, José Antonio Maldonado, Daniel Augusto Pereyra, Daniela María Truchet

30-57
- PDF
La concepción de ambiente y la complejidad ambiental en las tesis de Maestría en Ciencias Sociales, Medellín - Colombia (2002-2017)
DOI: https://doi.org/10.18554/rt.v15iEsp.6537

Katherine Higuita Alzate, María Luisa Eschenhagen Durán

58-83
- PDF (Espanhol)
Sustentabilidade e as comunidades tradicionais caracterização de teses e dissertações do Banco EARTE
DOI: https://doi.org/10.18554/rt.v15iEsp.6824

Rejane Leal Candido, Danilo Seithi Kato

84-108
- PDF
Conflitos socioambientais nas pesquisas em educação ambiental processo educativo e transformação social
DOI: https://doi.org/10.18554/rt.v15iEsp.6522

Romualdo Jose dos Santos, Luiz Marcelo de Carvalho

109-129
- PDF
Características de projetos de educação ambiental em contextos educacionais não escolares considerações panorâmicas da produção acadêmica em teses e dissertações brasileiras
DOI: https://doi.org/10.18554/rt.v15iEsp.6526

Daniela Bertolucci de Campos, Rosa Maria Feiteiro Cavalari

130-152
- PDF
Educação ambiental e artes um estudo sobre dissertações no Brasil (1981-2019)
DOI: https://doi.org/10.18554/rt.v15iEsp.6523

Richard Almeida, Luiz Carlos Santana

153-172
- PDF