Vol. 7 Núm. 2 (2014): JULHO / DEZEMBRO 2014

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A Revista Triângulo tem como missão disseminar o conhecimento científico e incentivar os debates acadêmicos para a produção de novos conhecimentos nos campos dos fundamentos e das metodologias educacionais, assim como das políticas, dos saberes e práticas educativas, da formação de professores e da cultura digital em interface com a educação.

A Revista Triângulo é semestral e existe desde 2008. 

Demanda contínua: chamada de artigos aberta.

DOI: https://doi.org/10.18554/rt.v7i2
Publicado: 2015-09-28

Editorial

  • EDITORIAL

    Acir Mário Karwoski
    DOI: https://doi.org/10.18554/rt.v7i2.1404

Artigos

  • O TRABALHO DOS PROFESSORES EM TEMPOS DE CRISE: MUDANÇAS E EFEITOS

    Claudia Pinheiro, Maria Assunção Flores
    DOI: https://doi.org/10.18554/rt.v7i2.1403

  • EDUCAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS: LIMITES E POSSIBILIDADES

    Simone Cristina Nazareth, Daiana Cristina do Nascimento, Marta Regina Farinelli
    DOI: https://doi.org/10.18554/rt.v7i2.516

  • EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: NARRATIVAS EMERGENTES

    Elione Maria Nogueira Diógenes
    DOI: https://doi.org/10.18554/rt.v7i2.464

  • RESPONSABILIDADE SOCIAL E SUSTENTABILIDADE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PRODUÇÕES NA CAPES, ANPED E GUNI

    Ines Amaro da Silva
    DOI: https://doi.org/10.18554/rt.v7i2.478

  • CONTRIBUIÇÕES DE UM GRUPO DE PESQUISA NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA REGIÃO AMAZÔNICA

    Samuel Vinente Silva Junior, Ketlen Júlia Lima da Silva
    DOI: https://doi.org/10.18554/rt.v7i2.561

  • ESTATUTO DO IDOSO E DIREITOS HUMANOS: CONTRIBUINDO NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

    Fabiane Maria Schoab, Édina Claudia Lima Fernandes Seremeta, Karini de Santana, Maria Iolanda de Oliveira, Neoli Cristina Semchechem Gruczka, Andressa Pacenko Malucelli
    DOI: https://doi.org/10.18554/rt.v7i2.509

  • POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E AS EXPRESSÕES DA QUESTÃO SOCIAL PRESENTES NO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO

    Mariana Rosa Alves Ladeira, Rosane Aparecida de Sousa Martins
    DOI: https://doi.org/10.18554/rt.v7i2.1401