Projeto Geoparque Uberaba – Terra de Gigantes
impactos sobre a comunidade escolar
DOI:
https://doi.org/10.18554/rt.v16i1.5997Palabras clave:
Geopark. Uberaba. Espaço não formal de ensino.Resumen
Mediante Geoparques, la UNESCO busca preservar espacios de extrema importancia científica, cultural y ecológica. El objetivo general de éste trabajo fue discutir los impactos positivos del Proyecto Geoparque Uberaba - Terra de Gigantes en la comunidad educativa del municipio de Uberaba y comarca. El procedimiento metodológico utilizado fue el de la investigación bibliográfica teniendo como referencia las experiencias de otros geoparques alrededor del mundo, además de los beneficios del aprendizaje en espacios didácticos no formales y su potencial para la formación de los estudiantes. Las posibilidades educativas que ofrece un Geoparque son amplias y sin restricciones de edad, abarcando toda la educación básica. Las asociaciones con centros de educación superior pueden hacer que el proceso de información sea más eficaz. Además de las reflexiones educativas, la comprensión socioambiental y ecológica también se puede abordar en visitas a espacios como éste. Es notorio el ejemplo que da el Geoparque Araripe, ya que éste espacios ha realizado con excelencia la difusión del conocimiento de las geociencias. La conexión de la comunidad local puede ser la puerta de entrada al desarrollo del gusto por la práctica y la formación científicas, una sociedad más crítica, una generación de investigadores y entusiastas de la ciencia.
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