ENSEÑANZA DE ESCRITURA EN CULTURA DIGITAL EN CLASES DE LENGUA PORTUGUESA DURANTE EL COVID-19.
DOI:
https://doi.org/10.18554/rt.v15i2.6278Palabras clave:
Escritura. Lengua Portuguesa. Maestros.Resumen
El proyecto de investigación tiene el objetivo general de presentar las percepciones de los docentes sobre la enseñanza de la escritura en las clases de lengua portuguesa durante la pandemia para presentar algunas reflexiones sobre cómo los docentes necesitaban adaptar las actividades al contexto de la enseñanza a distancia de acuerdo con las habilidades establecidas por la Base Común Curricular Nacional (BNCC). La investigación se desarrollará en una escuela pública de Uberaba - MG. Partimos, inicialmente, con la siguiente pregunta: ¿cómo se dio la actividad de producción escrita de textos en el período de pandemia y en la enseñanza a distancia para el desarrollo de actividades en el aula? ¿Qué recursos utilizaron los docentes para las prácticas de escritura? ¿Cómo analizan los docentes este momento en su formación como educadores?
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