ELABORACIÓN DE UN RECURSO DE APRENDIZAJE DIGITAL COMO MATERIAL DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA BIOQUÍMICA
DOI:
https://doi.org/10.18554/rt.v16i2.6838Palabras clave:
Ensino de Bioquímica, Recursos digitais, Material didáticoResumen
La disciplina de Bioquímica se conoce como una materia académica de difícil asimilación, en la que la mayoría de los estudiantes presentan dificultades de aprendizaje. Ante este hallazgo, este trabajo buscó describir la planificación y desarrollo de materiales didácticos basados en herramientas digitales multimedia para la enseñanza de la bioquímica a estudiantes de carreras de educación superior en el área de la salud. Para la elaboración de los recursos digitales se abordó el tema ‘Agua: propiedades e importancia para las reacciones bioquímicas’. Elegimos preparar una presentación basada en elementos de interfaz multimedia lineal, produciendo diapositivas, una lección en video, un podcast y un glosario digital. La interfaz gráfica fue creada utilizando iSpring Suite, en formato SCORM. La lección en video se grabó capturando la pantalla con una presentación de diapositivas y superponiendo la imagen y la voz de la cámara web. El glosario interactivo se estructuró con definiciones de diferentes términos. El podcast se organizó con curiosidades e información adicional sobre el tema. Considerando los materiales producidos, se supone que el uso de recursos didácticos apoyados en medios digitales, como videos, imágenes y audio, puede contribuir a la mejora de las técnicas pedagógicas y la ampliación de las experiencias de aprendizaje en bioquímica, frente a las nuevas tecnologías.
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