Estágio Supervisionado na Educação de Jovens e Adultos

arte e tecnologias digitais na parceria entre ensino e extensão

Resumen

Este texto consiste en el relato de una experiencia con estudiantes de Pedagogía de una universidad pública en el Estado de Minas Gerais. El trabajo se realizó durante el primer semestre del año 2023, como parte del componente curricular de Práctica Supervisada en Educación de Jóvenes y Adultos (EJA). Los primeros contactos de los estudiantes con el campo de práctica son esenciales para resaltar el potencial formativo de las escuelas para los estudiantes universitarios, así como para identificar desafíos a los que la universidad puede ayudar a superar. El hecho de que la mayoría de los estudiantes hayan realizado la práctica en la misma escuela permitió desarrollar un trabajo que, a través de la colaboración entre enseñanza y extensión, se enfocó en contribuir a la alfabetización de adultos, explorando el arte y las tecnologías digitales. Un aspecto destacado de esta experiencia es la cercanía entre la escuela y la universidad como un imperativo posible de diversas formas, entre ellas, la Práctica Supervisada. Ambas instituciones aprenden y enseñan mutuamente en esta relación, que puede enriquecerse sistemáticamente cuando la enseñanza, la investigación y la extensión comparten este principio. La relación entre el arte y la tecnología tiene mucho que aportar al proceso de alfabetización en la EJA, ya que potencia aspectos como la expresión creativa y la lectura crítica del mundo.