Kenoma e o processo de escrita cartográfica

o eterno recomeçar do professor

Autores/as

  • Gilberto de Carvalho Soares Universidade Estadual de Campinas
  • Wenceslao Machado de Oliveira Junior Unicamp

DOI:

https://doi.org/10.18554/rt.v17i1.7320

Palabras clave:

escrita cartográfica, formação de professores, narrativa, cinema

Resumen

Este artículo, o argumento, explora las posibilidades de la escritura cartográfica basándose en la experiencia de la calificación de maestría sobre el ser profesor de Geografía, presentada por el autor de este artículo y orientada por su coautor, elaborada en forma de un diario. El cine fue el primer intercesor en este proceso de escritura. La palabra "Kenoma" tiene su origen en el griego arcaico "Kénosis", que se refiere al proceso de vaciado y es el título de la película "Kenoma", dirigida por Eliane Caffé y escrita por Luiz Alberto de Abreu, un dramaturgo cuyo proceso de investigación y creación está marcado por el cuestionamiento del narrador en la actualidad, en diálogo con el análisis del narrador realizado por Benjamin en la Alemania de los años 30. Según Abreu, el narrador de la era preindustrial perdió su función y en la actualidad, este narrador siempre está comenzando de nuevo. Mientras que los diarios presentados en la calificación narran las emociones de un profesor en proceso de vaciamiento, el argumento presentado aquí se apropia del narrador machadiano de "Memórias Póstumas de Brás Cubas" para explorar los movimientos de eterno recomenzar del ser profesor en la actualidad.

Biografía del autor/a

Wenceslao Machado de Oliveira Junior , Unicamp

Graduado em Geografia (Universidade Federal de Juiz de Fora-UFJF) e Doutor em Educação (Universidade Estadual de Campinas-Unicamp). Professor no Departamento de Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte e pesquisador no Laboratório de Estudos Audiovisuais-OLHO, ambos da Faculdade de Educação/Unicamp. Membro da Rede Internacional de Pesquisa “Imagens, Geografias e Educação” e parceiro do Programa “Cinema & Educação” da Secretaria Municipal de Educação de Campinas (Brasil), no escopo do qual coordenou o Projeto “Lugar-escola e cinema: afetos e metamorfoses mútuas” (Fapesp – Ensino Público).

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Publicado

2024-05-01

Cómo citar

DE CARVALHO SOARES, G.; MACHADO DE OLIVEIRA JUNIOR , W. Kenoma e o processo de escrita cartográfica: o eterno recomeçar do professor. REVISTA TRIÁNGULO, Uberaba - MG, v. 17, n. 1, p. 261–279, 2024. DOI: 10.18554/rt.v17i1.7320. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/7320. Acesso em: 3 jul. 2024.

Número

Vol. 17 Núm. 1 (2024): JANEIRO - ABRIL 2024

Sección

Dossiê

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