v. 13 n. 2 (2023): Cadernos CIMEAC

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Publicado: 2023-12-11

Editorial

  • Editorial

    DOI: https://doi.org/10.18554/cimeac.v13i2.7144
    Danilo Seithi Kato, Felipe Ziotti Narita
    1-6

Artigos

  • Agroecología y enseñanza de las ciencias naturales: una relación a considerar en la escuela rural

    DOI: https://doi.org/10.18554/cimeac.v13i2.6965
    Nancy Paola Norato Quevedo, Rubinsten Hernández Barbosa
    7-17

  • Motivação de universitários para exercer o papel de professor voluntário em um cursinho popular

    DOI: https://doi.org/10.18554/cimeac.v13i2.7138
    Carolina Sassi, José Humberto Alves, Andrea Ruzzi Pereira
    18-39

  • A contratação temporária de profissionais da educação na rede estadual mineira em números: a extensão da prática e o perfil do profissional contratado

    DOI: https://doi.org/10.18554/cimeac.v13i2.7137
    Genilson Donizete de Jesus Faria, Vânia de Fátima Martino
    40-58

  • A aplicação da metodologia da pedagogia sintrópica em cursinhos populares

    DOI: https://doi.org/10.18554/cimeac.v13i2.7143
    Genaro Alvarenga Fonseca
    59-68

  • Repensando a ética profissional dos economistas brasileiros à luz da pedagogia freireana

    DOI: https://doi.org/10.18554/cimeac.v13i2.7060
    Marcelo Calderari Miguel
    69-111

  • Metodologias didáticas: uma revisão de literatura sobre recursos pedag´ógicos no ensino de ciências

    DOI: https://doi.org/10.18554/cimeac.v13i2.7074
    Anayllen da Costa Sousa, Ane Ellen da Costa Sousa Loiola
    112-123

Fórum

  • Contradições em movimento no ensino superior: ciência, trabalho e conhecimento no capitalismo globalizado

    DOI: https://doi.org/10.18554/cimeac.v13i2.7141
    Felipe Ziotti Narita
    124-143

  • Periferias, o comum e a finitude da subsunção capitalista no ensino superior: uma resposta a Narita

    DOI: https://doi.org/10.18554/cimeac.v13i2.7218
    Krystian Szadkowski
    144-158