Vol. 14 No. 1 (2024): Cadernos CIMEAC

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Published: 2024-05-15

Editorial

Editorial

Danilo Seithi Kato, Felipe Ziotti Narita

1-7
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Entrevista

Curriculum, social movements and the dialectics of cultural hegemony

Wayne Au, Felipe Ziotti Narita

8-15
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Artigos

Care practices shared by a group of women in a quilombola community in Alto Jequitinhonha (MG)

Carmem Lucia Eiterer, Paula Cristina Silva, Shirley Aparecida de Miranda

16-40
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BETWEEN IDENTITY AND SOCIO-EDUCATIONAL TRANSFORMATION:

Joas Coelho, Maria José Lisboa Silva

41-65
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Acessibilidade e inclusão social no ensino superior: a importância de cursos de capacitação exercidos pelo Núcleo de Acessibilidade no interior do Amazonas

Cristiana Nunes Rodrigues, Lucas Martins Almeida, Alessandra Souza Almeida, Klenicy Kazumy de Lima Yamaguchi

66-81
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Jovens-estudantes do ensino médio e o uso do smartphone no mundo escolar público: práticas astuciosas, causações e tensões

Guilherme Wilson Furlan Matos Alves, Elmir de Almeida, Sérgio César da Fonseca

82-104
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O ensino de ciências e a educação étnico-racial: uma revisão sistemática da literatura

Eliete Maria Bueno da Cunha, Simara Maria Tavares Nunes

105-119
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Territórios e contextos na educação em ciências intercultural: uma revisão descritiva

Marcos Wilker da Silva Cabuia, Welton Yudi Oda

120-144
- PDF (Português (Brasil))
Ensino de Química via Atividade Experimental Problematizada (AEP): análise narrativa de uma pesquisa-intervenção

Gabriela Coradini Abascal, André Luís Silva da Silva, Sabrina Nunes Ribas

145-160
- PDF (Português (Brasil))
Possibilidades do uso da história da cosmologia no ensino de ciências

Nicoli Rocha Santos, Ricardo Roberto Plaza Teixeira

161-183
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