Sintomas de ansiedade e depressão entre estudantes de saúde no contexto do ensino remoto de emergência

Autores

  • Lígia Fernanda de Araújo Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Mossoró/RN, Brasil.
  • Rodrigo Jácob Moreira de Freitas Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Mossoró/RN, Brasil.
  • Ana Paula Nunes de Lima Fernandes Faculdade de Enfermagem e Medicina Nova Esperança. Mossoró/RN, Brasil.
  • Janieiry Lima de Araújo Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Pau dos Ferros/RN, Brasil.
  • Ellany Gurgel Cosme do Nascimento Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Mossoró/RN, Brasil.
  • Sibele Lima da Costa Dantas Faculdade de Enfermagem e Medicina Nova Esperança. Mossoró/RN, Brasil.
  • Lídia Stéfanie Dantas Silva Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

DOI:

https://doi.org/10.18554/reas.v15i1.8360

Resumo

RESUMO

Objetivo: Analisar a prevalência de sintomas ansiosos e depressivos entre estudantes de saúde no contexto do ensino remoto emergencial. Método: Estudo transversal, observacional e descritivo por meio de questionário virtual entre novembro de 2021 e junho de 2022. Participaram 105 estudantes. O questionário cobria variáveis sociodemográficas e psicossociais e instrumentos validados para avaliar transtornos de ansiedade e depressão. Resultados: Os resultados mostraram uma prevalência de 62,8% de sintomas ansiosos e 40,9% de sintomas depressivos. Há uma correlação entre variáveis como tipo de curso, aspectos do ensino remoto (por exemplo, qualidade do acesso à internet), ter um diagnóstico prévio de transtorno mental e relatar mudanças psicológicas durante a pandemia, com significância p < 0,05. Conclusão: A prevalência é ligeiramente superior aos padrões propostos pela literatura, e os testes estatísticos indicam que não há um único fator associado aos sintomas positivos de ansiedade e depressão, mas sim uma pluralidade de fatores.

Descritores: Ansiedade; Depressão; Estudantes de Ciências da Saúde; SARS-CoV-2.

Biografia do Autor

  • Lígia Fernanda de Araújo , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Mossoró/RN, Brasil.

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  • Rodrigo Jácob Moreira de Freitas , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Mossoró/RN, Brasil.

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  • Ana Paula Nunes de Lima Fernandes , Faculdade de Enfermagem e Medicina Nova Esperança. Mossoró/RN, Brasil.

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  • Janieiry Lima de Araújo , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Pau dos Ferros/RN, Brasil.

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  • Ellany Gurgel Cosme do Nascimento , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Mossoró/RN, Brasil.

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  • Sibele Lima da Costa Dantas , Faculdade de Enfermagem e Medicina Nova Esperança. Mossoró/RN, Brasil.

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  • Lídia Stéfanie Dantas Silva, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

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Publicado

2025-09-23

Edição

v. 15 n. 1 (2025): V.15 (2025)

Seção

Artigos Originais

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Como Citar

1.
de Araújo LF, Moreira de Freitas RJ, Nunes de Lima Fernandes AP, Lima de Araújo J, Gurgel Cosme do Nascimento E, Lima da Costa Dantas S, et al. Sintomas de ansiedade e depressão entre estudantes de saúde no contexto do ensino remoto de emergência. Rev Enferm Atenção Saúde [Internet]. 23º de setembro de 2025 [citado 27º de janeiro de 2026];15(1). Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/enfer/article/view/8360