Vol. 20 (2026): Publicação Contínua

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Publicado: 2026-06-02

ARTIGOS

  • Distintas abordagens de ensino de língua materna baseadas nos gêneros discursivos: escolhas nunca neutras sobre a relação linguagem-sociedade

    Alcione Alves Hülse
    DOI: https://doi.org/10.18554/it.v20i00.8854

  • Sincronizadas, batimos nuestras alas:  Voces que resuenan en la lucha contra el feminicidio

    Paula Grinko Pezzini, Lourdes Kaminski Alves
    DOI: https://doi.org/10.18554/it.20.6221

  • Por um adequado tratamento das conjunções: contribuições para a formação linguística na Educação Básica

    Marcela Langa Lacerda, Beatriz Silva de Oliveira
    DOI: https://doi.org/10.18554/it.v20i00.9046

  • EL NARRADOR Y JOSÉ SARAMAGO: EL AUTOR IMPLÍCITO EN LA HISTORIA DE LOS CENTAUROS

    Bruna Silva Ramos, Raquel Trentin Oliveira
    DOI: https://doi.org/10.18554/it.20.8888

  • Vigilancia epistémica y relevancia en cadenas de comentarios: un estudio en contexto escolar

    Fábio José Rauen, Vanessa da Silva Alano
    DOI: https://doi.org/10.18554/it.20.8883

  • Ensino de Línguas Estrangeiras, Competência Tradutória e Corpora

    William Danilo Garcia, Paula Tavares Pinto, Emanoel Henrique Alves, Carina Beltramini, Giseli Aparecida Cecílio, Silvia Soggio Del Monte, Luana Aparecida Nazzi-Laranja, Andressa Franco Oliveira
    DOI: https://doi.org/10.18554/it.v20i00.5527

  • EL ESPACIO HOGAREÑO Y LOS CUERPOS FEMENINOS ENCERRADOS EN “LA CASA DE BERNARDA ALBA” DE FEDERICO GARCÍA LORCA Y EN “DOROTÉIA” DE NELSON RODRIGUES

    José Francisco da Silva Filho
    DOI: https://doi.org/10.18554/it.20.5137