v. 8 n. 2 (2021): A educação de povos originários (indígenas), africanos e afrodescendentes no Brasil

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Publicado: 2021-08-02

A educação de povos originários (indígenas), africanos e afrodescendentes no Brasil.

  • Apresentação "A educação de povos originários (indígenas), africanos e afrodescendentes no Brasil"

    DOI: https://doi.org/10.18554/ifd.v8i2.5723
    Lucio Alvaro Marques
    386 a 389

  • A escravidão: um bem ou um mal para o Brasil?

    DOI: https://doi.org/10.18554/ifd.v8i2.5341
    Ivonil Parraz, Handreane Lopes de Faria
    390 a 405

  • Entre o direito e a manutenção de privilégios

    DOI: https://doi.org/10.18554/ifd.v8i2.5465
    Yani Aparecida Oliveira, Milton José Zamboni
    406 a 427

  • A discriminação da população negra no mercado de trabalho brasileiro pós abolição

    DOI: https://doi.org/10.18554/ifd.v8i2.5726
    Érika Cristina Silva Alves, Anna Carolina Carvalho Rocha
    428 a 440

  • Políticas linguísticas indígenas no Brasil: uma breve revisão

    DOI: https://doi.org/10.18554/ifd.v8i2.5131
    Wesley Pinto Hoffmann, Raquel Aparecida Loss, Sumaya Ferreira Guedes
    441 a 456

  • Sepúlveda Vivo / Peri Sacrificado

    DOI: https://doi.org/10.18554/ifd.v8i2.5260
    Águida Assunção e Sá, Lúcio Álvaro Marques
    457 a 476

  • Artivismo para uma existência moderna não colonizada

    DOI: https://doi.org/10.18554/ifd.v8i2.5228
    Angela Aparecida Almeida, Lucio Alvaro Marques
    477 a 490

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