v. 10 n. 1 (2023): Iniciação & Formação Docente

• Apresentação Apresentação Edição 01/2023

  Marcelo Teodoro; Iara Aparecida Garcia

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  • Apresentação

Artigo

• A voz ancestral em nós: produção partilhada de conhecimento na construção da BIONAS “Abya yala desde el sur com as etnias Desana e Tariana - entrevista com Maracás”

  Thamara Parteka, Jairo Adriano Almeida do Nascimento , Danilo Seithi Kato

  3-26

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  DOI: https://doi.org/10.18554/ifd.v10i1.6828

• RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: CAMINHOS PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA NOS SERTÕES DE CRATEÚS-CE

  Tatiane Vale Araújo, Fabrício Bonfim Sudério

  27-46

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  DOI: https://doi.org/10.18554/ifd.v10i1.6707

• Escrita de textos no ensino primário, da 4ª classe do Sumbe, Cuanza-Sul / Angola

  Sulemi Fabiano Campos, Engrácia de Henriqueta João da Casta, Valnecy Oliveira Corrêa Santos

  47-69

  DOI: https://doi.org/10.18554/ifd.v10i1.6991

• Linguagem e Pensamento: Uma perspectiva Vigotskiana para a formação integral durante o processo de ensino-aprendizagem.

  Cléverson Alves Silva

  70-89

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  DOI: https://doi.org/10.18554/ifd.v10i1.7701

• INTEGRANDO PESQUISA E ENSINO DE SOCIOLOGIA: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR COM A FÍSICA QUÂNTICA

  Renan Dias Oliveira

  90-108

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  DOI: https://doi.org/10.18554/ifd.v10i1.6774

Resenha

• Resenha (Inclusão Escolar: o que é? por quê? como fazer? )

  Gutemberg Gomes Silva

  109-116

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  DOI: https://doi.org/10.18554/ifd.v10i1.7036