EDUCACIÓN AMBIENTAL Y DECOLONIALIDAD EN LA CONSTRUCCIÓN DE UN PENSAMIENTO SOCIOAMBIENTAL

Resumen

Desde los inicios de la humanidad, el ser humano siempre ha tenido una estrecha relación con la naturaleza, sin embargo, con el tiempo esta relación, que antes era mutua, comenzó a dejarse de lado y surgió una racionalidad ligada al poder y beneficios que el entorno natural traería a la vida. el mundo. El ser humano comenzó a tomar espacio en la formación de la concepción, visión y relación “Hombre”/Naturaleza. Por lo tanto, partiendo del contexto de los problemas ambientales resultantes del proceso de colonización, este trabajo trae consigo una importante discusión, con la Descolonialidad y la Educación Ambiental como formas de abordaje que coadyuvan en la construcción de un pensamiento encaminado a preservar el medio ambiente. Para ello, el marco teórico que aquí se abordó es una selección de textos, que fueron trabajados en la disciplina de América Latina y el Desarrollo, impartida en el Postgrado en Desarrollo Regional (PPGDR) de la Universidad Tecnológica Federal de Paraná (UTFPR). ) Campus Pato Branco, permitiendo apoyar esta discusión que bordea las relaciones y la construcción antes mencionadas, haciendo de este un acto de reflexión, ante el escenario actual de problemas ambientales.