Galvão, Janaína Aguiar Mendes, Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Brazil
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REVISTA TRIÁNGULO Vol. 13 Núm. 2 (2020): MAIO / AGOSTO 2020 - Tradução
O dialogismo: sequencialidade, posicionamento, pluralidade e historicidade na análise da prática educativa
Resumen PDF (Português (Brasil))