Vol. 17 No. 3 (2024): SETEMBRO - DEZEMBRO 2024

Artigos

• Cultura e Educação diversidade e multiculturalidade nos diferentes espaços sociais

  Frederico Alves Lopes

  1-13

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• Um salto para o passado breves observações a respeito do discurso ideológico no Relatório Delors e das políticas públicas para a educação nos anos 1990

  Lêni Helen Vieri Piacezzi, Enio Freire de Paula

  14-31

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• Toponímia em LIBRAS a criação de sinais referentes a espaços de atendimento à saúde em Rio Branco - Acre

  Vivian Gonçalves Louro Vargas, Marcylane dos Anjos Maia

  32-51

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• Educação Física Escolar e inclusão considerações sobre o trabalho pedagógico no município de Aracati

  Pedro Henrique Silvestre Nogueira, Symon Tiago Brandão de Souza, Ferreira

  52 - 70

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• Projeto Feiras de Ciências da UFCAT e a articulação ensino, pesquisa e extensão

  Leonardo Oliveira Costa, Fernanda Welter Adams, Simara Maria Tavares Nunes

  71-87

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• CONCEPTIONS OF ASSESSMENT IN HIGHER EDUCATION AN EXPLORATORY STUDY OF PORTUGUESE FACULTY

  Eva Lopes Fernandes, Maria Assunção Flores, Gavin T. L. Brown, Clara Coutinho

  88-110

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• MEDIA EDUCATION: INNOVATING THROUGH RESEARCH AS AN EDUCATIONAL PRINCIPLE IN THE INTEGRATED CURRICULUM inovando por meio da pesquisa como princípio educativo no currículo integrado

  Suelen Corazza de Alice, Roberta Pasqualli, Marizete Bortolanza Spessatto

  111-128

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• Recursos financeiros do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) análise das incorrências na gestão dos processos de prestação de contas em escolas estaduais de Uberaba

  Magda de Souza Santos Melo Silva, Elisa Antônia Ribeiro

  129-144

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• Educação das Relações Étnico-Raciais desafios e efetivação no currículo de pedagogia

  Marcos Antonio Batista da Silva

  145-168

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• Representações imagéticas da população negra em livros didáticos de Matemática

  Jessica Rocha Caetano, Vânia Cristina da Silva Rodrigues

  169-188

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