v. 12 n. 1 (2022): Cadernos CIMEAC

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Publicado: 2022-07-13

Editorial

Editorial

Danilo Seithi Kato, Felipe Ziotti Narita

1-6
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Entrevista

Extensión crítica y educación popular: aportes latinoamericanos desde la sistematización de experiencias

Oscar Jara Holliday, Felipe Ziotti Narita

7-15
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Artigos

As reformas do ensino no brasil e a educação como contingência

Renan Bandeirante de Araújo, Lilian Fávaro Alegrâncio Iwasse, Amanda Cristina Ribeiro, Sérgio C. Fonseca

16-38
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Ensino de ecologia e elementos da etnoecologia: perspectivas para a formação inicial do professor de biologia a partir de um curso de extensão

Karina Martins, Rosiléia Oliveira de Almeida, Geilsa Costa Santos Baptista

39-67
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A educação ambiental e a alternância: uma experiência na licenciatura em educação do campo

Patrícia Spinassé Borges, Marilda Shuvartz

68-90
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Ensino de Química e educação popular: o que concebem discentes em processo de formação inicial?

Fernanda Monteiro Rigue, Tascieli Feltrin

91-114
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Comunidades/populações tradicionais e produção teórica: o que nos revelam as teses e dissertações em educação ambiental no Brasil

Laura del Pilar Jiménez Sánchez, Rosa Maria Feiteiro Cavalari

115-137
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