Vol 22, nº 2, 2025 Título do Dossiê: Panorama das Ações Afirmativas na Educação Superior Brasileira - reflexões sobre as primeiras duas décadas
2024-05-01
About the Journal
The Journal Triangle (ISSN 2105-1699) is a semester periodic linked the Postgraduate Program in Education at the Federal University of Triângulo Mineiro, Uberaba, MG, Brazil. The mission of the journal is to disseminate scientific knowledge and encourage the academic debates in the fields of the Fundamentals and Educational Methodologies, as well as the Policies, Knowledge and Educational Practice of Teacher Training and of Digital Culture in interface with Education.
A Revista Triângulo (ISSN 2105-1699) é um periódico semestral ligado ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. A missão da revista é disseminar o conhecimento científico e incentivar os debates acadêmicos nos campos de Fundamentos e das Metodologias Educacionais, assim como das Políticas, dos Saberes e Práticas Educativas, da Formação de Professores e da Cultura Digital em interface com a Educação.
La Revista Triángulo (ISSN 1699-2105) es un periódico involucrado al Programa de Posgrado en Educación de la Universidad Federal del Triângulo Mineiro, Uberaba, MG, Brasil. La misión de la revista es difundir el conocimiento científico y fomentar los debates académicos en los campos de Bases y Metodologías Educativas, así como las Políticas, Conocimiento y Práctica Educativa, de la Formación Docente y de la Cultura Digital en la interfaz con la Educación.
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Current Issue
Vol. 17 No. 1 (2024): JANEIRO - ABRIL 2024
Published:
2024-05-01
Dossiê
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