Vol. 15 Núm. Esp (2022): ESPECIAL

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Publicado: 2023-05-17

Editorial

El colectivo EArte-ALyC y la Investigación en Educación Ambiental en América Latina

Danilo Seithi Kato, Maria Luisa Eschenhagen Durán, Silvina Andrea Corbetta

1-4
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Dossiê

Educación Ambiental Superior: de cómo nos forman y formamos en nuestras universidades Reflexiones en torno a las producciones académicas de estudiantes y docentes en el marco de un seminario latinoamericano

Silvina Andrea Corbetta, Maria Luisa Eschenhagen Durán

5-29
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Itinerarios del “Estado del Arte de la Educación Ambiental Superior en Argentina” (EArte-Ar). Caminos, hallazgos preliminares y desafíos caminhos, resultados preliminares e desafios

Sandra Andrea Alvino, Silvina Andrea Corbetta, Candela De la Vega, María Laura Foradori, Andrea Daniela Franco, Raúl Esteban Ithuralde, José Antonio Maldonado, Daniel Augusto Pereyra, Daniela María Truchet

30-57
A concepção de meio ambiente e complexidade ambiental na tese de mestrado em ciências sociais, medellín-colombia (2002-2017)

Katherine Higuita Alzate, María Luisa Eschenhagen Durán

58-83
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SOSTENIBILIDAD Y COMUNIDADES TRADICIONALES: CARACTERIZACIÓN DE TESIS Y DISERTACIONES DE BANCO EARTE caracterização de teses e dissertações do Banco EARTE

Rejane Leal Candido, Danilo Seithi Kato

84-108
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Conflitos socioambientais nas pesquisas em educação ambiental processo educativo e transformação social

Romualdo Jose dos Santos, Luiz Marcelo de Carvalho

109-129
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Características de projetos de educação ambiental em contextos educacionais não escolares considerações panorâmicas da produção acadêmica em teses e dissertações brasileiras

Daniela Bertolucci de Campos, Rosa Maria Feiteiro Cavalari

130-152
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Educação ambiental e artes um estudo sobre dissertações no Brasil (1981-2019)

Richard Almeida, Luiz Carlos Santana

153-172
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