Vol. 13 Núm. 1 (2020): Revista Intertexto: Perspectivas sociolinguísticas sobre a língua espanhola

APRESENTAÇÃO

• PERSPECTIVAS SOCIOLINGUÍSTICAS SOBRE A LÍNGUA ESPANHOLA: UMA INTRODUÇÃO

  Leandro Silveira de Araujo, Fabricio Paiva Mota, Valdecy de Oliveira Pontes

  p. 01-08

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.18554/ri.v13i1.5081

• HAGAMOS / VAMOS A HACER UN TRATO: VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA EXPRESSÃO DE PROPOSIÇÕES E INSTRUÇÕES NO ESPANHOL

  Fernanda Silva Torres, Leonardo Marcotulio

  p. 09-32

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.18554/ri.v13i1.4736

• NOTAS SOBRE A VARIEDADE DO ESPANHOL DE LIMA: O CASO DA EXPRESSÃO DO SUJEITO

  Maria Mercedes Riveiro Quintans Sebold, Heloise Cosme de Sousa, Thiago dos Santos Silva

  p. 33-54

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.18554/ri.v13i1.4734

• O USO DAS FORMAS PRETÉRITAS PERFEITAS NO ESPANHOL: UMA ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA NA COMUNIDADE DE FALA DE MONTERREY

  Maraísa Damiana Soares Alves, Shirley de Sousa Pereira

  p. 55-77

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.18554/ri.v13i1.4738

• A GRAMATICALIZAÇÃO DE POR MUCHO NO ESPANHOL PENINSULAR À LUZ DA GRAMÁTICA DISCURSIVO-FUNCIONAL

  Beatriz Goaveia Garcia Parra-Araujo

  p. 78-102

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.18554/ri.v13i1.4712

• ABSTRATIZAÇÃO DE [TENER QUE + V-INF] NA HISTÓRIA DO ESPANHOL PENINSULAR

  Ana Luiza Ferancini Nogueira, Sandra Denise Gasparini Bastos, Sebastião Carlos Leite Gonçalves

  p. 103-124

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.18554/ri.v13i1.4728

• O TRATAMENTO DA VARIAÇÃO DOS DEMONSTRATIVOS EM ESPANHOL E EM PORTUGUÊS : UMA ANÁLISE NORMATIVA

  Leandro Silveira de Araújo, Graziela Bassi Pinheiro

  p. 125-147

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.18554/ri.v13i1.4666

• EL PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO Y SU RELACIÓN CON LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE ESPAÑOL EN EL COMPONENTE VARIEDADES

  Bruno Rafael Costa Venancio Da Silva

  p. 148-172

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.18554/ri.v13i1.4546

• LA VARIACIÓN SOCIOESPACIAL DEL ESPAÑOL ACTUAL, EL ESPAÑOL COMO LENGUA FRANCA Y LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

  Carlos Felipe Pinto, Camilla Guimarães Santero Pontes

  p. 173-213

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.18554/ri.v13i1.4737

• ACTITUDES LINGÜÍSTICAS EN ESTUDIANTES COLOMBIANOS Y VENEZOLANOS DE 6°, 7° Y 8° DE SECUNDARIA DEL IED DIVINO MAESTRO SOBRE LAS PREFERENCIAS Y VALORACIONES, EN MEDIOS DE COMUNICACIÓN, DE VARIEDADES REGIONALES DEL ESPAÑOL HABLADO EN COLOMBIA Y VENEZUELA

  Silvia Stella Avellaneda Martín, Camilo Enrique Diaz Romero

  p. 214-242

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.18554/ri.v13i1.4722

• CRENÇAS E ATITUDES LINGUÍSTICAS: EM BUSCA DA PEDAGOGIA DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA

  Vanessa Cruz Mantoani, Joyce Elaine de Almeida Baronas

  p. 243-263

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.18554/ri.v13i1.4725

ENTREVISTA

• LOS ESTUDIOS SOCIOLINGÜÍSTICOS DEL ESPAÑOL Y SUS APORTACIONES A LA ENSEÑANZA: UNA ENTREVISTA A FRANCISCO MORENO-FERNÁNDEZ

  Leandro Silveira de Araujo, Fabrício Paiva Mota, Valdecy de Oliveira Pontes

  p. 264-271

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.18554/ri.v13i1.4693