Vol. 15 No. 3 (2022): SETEMBRO - DEZEMBRO 2022

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Published: 2023-03-23

Artigos

LEARNING OBJECTS IN THE TEACHING OF MATHEMATICS THE STATE OF KNOWLEDGE IN THE PERIOD FROM 2013 TO 2018

Marilene Ribeiro Resende, Esder Limírio Brigagão

1-21
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DISCURSIVE ANALYSIS OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS' PRODUCTIONS

Iris Procopio Dias Santana

22-36
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Formação e capacidades docentes para o trabalho com a oralidade na escola

Pilar Silveira Mattos, Tânia Guedes Magalhães

37-65
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Formação e trabalho profissional uma análise acerca dos egressos do curso de Serviço Social da UFTM

Rita de Cássia Lopes de Oliveira Mendes, Ana Laura Malachias

66-94
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Adolescent in compliance with Socio-Educational Measure in an Open Environment: is full access to health a reality? Adolescent in compliance with Socio-Educational Measure in an Open Environment: is full access to health a reality?

Flavinéia Cristina Rodrigues Soares, Joana D'Arc Neves Costa, Daiéllen Martins Veronezi Veronezi, Tony Hiroshi Katsuragawa

95-109
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TEACHING WRITING IN DIGITAL CULTURE IN PORTUGUESE LANGUAGE CLASSES DURING COVID-19.

Rafael Signato de Melo

110-118
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Pedagogical Planning and Child Education How the teacher defines what to teach to children

Danielle Evangelista

140-153
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Os herbários como ferramenta para as aulas de Biologia uma revisão bibliográfica

Bárbara Martins Lopes, Caroline Martello, Michele de Souza Fanfa, Maria do Rocio Fontoura Teixeira

154-170
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PEDAGOGICAL COORDINATION WORK IN PUBLIC CHILDHOOD EDUCATION INSTITUTIONS

Laeda Bezerra Machado, Elaine Lopes França

171-179
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Ensaio

Flor Branca Revisão Narrativa de Literatura sobre o Ensino da Produção Textual Escrita em Perspectiva Dialógica

Weruska Karrize Soares Coutinho Furriel, Ormezinda Maria Ribeiro

119-139
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