Adaptações cinematográficas e obras literárias sob a ótica dos leitores-espectadores do ensino fundamental II

Autores

  • Juçara Moreira Teixeira Universidade Federal de Minas Gerais (Centro Pedagógico/ EBAP)
  • Celia Abicalil Belmiro Universidade Federal de Minas Gerais (Faculdade de Educação)

DOI:

https://doi.org/10.18554/rs.v8i1.2336

Palavras-chave:

Adaptação, literatura, cinema, mediação.

Resumo

Este artigo objetiva analisar o discurso de estudantes do Ensino Fundamental II sobre adaptações cinematográficas de obras literárias, em contextos de ensino-aprendizagem da leitura da linguagem verbal e cinematográfica. Esta pesquisa fundamenta-se em McFarlane (1996) e Diniz (2005) para abordar o processo de tradução/transposição intersemiótica da literatura para o cinema; em Benjamin (2011), para tratar do conceito de tradução; e em Belmiro & Maciel (2014) e Cosson (2014), que discutem os espaços do literário na contemporaneidade e a formação de leitores. O estudo aponta um cenário complexo, no qual se constata a sobredeterminação de linguagens e a necessidade de desvelar formas mais produtivas de pensar, no contexto escolar, adaptações cinematográficas em relação às obras literárias das quais se originaram.

Biografia do Autor

Juçara Moreira Teixeira, Universidade Federal de Minas Gerais (Centro Pedagógico/ EBAP)

Professora de Língua Portuguesa do Centro Pedagógico, Colégio de Aplicação da UFMG. Mestre em Letras (UFSJ) e Doutoranda em Educação (FAE - UFMG).

Celia Abicalil Belmiro, Universidade Federal de Minas Gerais (Faculdade de Educação)

Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação – UFMG, Brasil, pós-doutorado na University of Cambridge-UK, pesquisadora do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita - (CEALE/UFMG).

Referências

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Publicado

2019-07-30

Como Citar

Teixeira, J. M., & Belmiro, C. A. (2019). Adaptações cinematográficas e obras literárias sob a ótica dos leitores-espectadores do ensino fundamental II. Revista Do Sell, 8(1), 52–70. https://doi.org/10.18554/rs.v8i1.2336

Edição

v. 8 n. 1 (2019): Revista do SELL - Estudos Linguísticos e Literários

Seção

Artigos

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