v. 5 n. 2 (2018): Políticas Linguísticas, Escrita e Formação de Professores no Brasil e em Angola

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Marinalva Vieira Barbosa (org.)

Publicado: 2018-12-29

Artigo

A escola e a lógica do capital: formação de mão de obra qualificada e mercantilização da educação

Fábio Alexandre da Silva

14 a 24
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Ensino e Formação de Professores

CRENÇAS LINGUÍSTICAS DOS PIBIDIANOS DA ÁREA DE LÍNGUA PORTUGUESA DA CIDADE DE UBERABA

Paola Passos Alves, Juliana Bertucci Barbosa

50 a 77
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A FORMAÇAO DE PROFESSORES DA EDUCAÇAO PRÉ-ESCOLAR: LIMITES, FACILIDADES E DIFICULDADES FACE AOS MATERIAIS DIDÁTICOS USADOS.

Gabriel Gomes Abreu Marcelino, Félix Pedro, João Quinta Lengue

78 a 91
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A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR DA CIDADE DO SUMBE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA OFICIAL PORTUGUESA.

Rogelio Alberto Valdés Gamés, Celestino Gando Caieie, Justino Lucamba

92 a 104
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MATERIAIS DIDÁTICOS E ENSINO DA ORALIDADE: LIMITES E DIFICULDADES APRESENTADAS PELOS PROFESSORES

Amelia Fragoso Matos Quifanda, Amélia Virgínia Domingos Ventura Ngunza, Delfina Monteiro Cajiza Calenguelela

105 a 115
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METODOLOGIAS PARA O ENSINO DA ESCRITA E DA ORALIDADE DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA CRIANÇAS

Rafael Varela Antonio Lima, Simão Adão Mariti, Walter Gusmão Quipuco

116 a 126
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PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DA SEGUNDA LÍNGUA À CRIANÇAS QUE ESTÃO ADQUIRINDO A LÍNGUA MATERNA EM SUMBE/ANGOLA

Fatima Maria Jose Pereira, Gilda Nachoco Diniz, Maria Alice António J.M. da Cruz

127 a 136
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O USO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS NA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR DE SUMBE/ANGOLA

Cesaltina Marisa da Costa Francisco, Ernesto Noé Ngaia, Maria Rosa Jaime dos Santos Lupambo

137 a 146
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A RELAÇÃO DA LINGUA MATERNA E NÃO MATERNA COM O PORTUGUÊS NAS ESCOLAS DO SUMBE – ANGOLA

Abrão Tiago Muongo, Alberto José Tomás, José Manuel da Silva Júnior

147 a 157
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ENSINAR A CRIANÇA A ESCREVER E USAR A LÍNGUA ORAL: ESTRATÉGIAS/METODOLOGIAS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR

Domingos Salvador Rosa, Celestina Ângela da Silva Abel António, Madureira Baptista Filipe

158 a 167
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MATERIAIS DIDÁTICOS E AQUISIÇÃO DA LEITURA NO ENSINO PRÉ-ESCOLAR

Carolina Marinela Valembica Malaquias, Eldevarina Nhimawa Barros Wanambela, Helena Francisco Pedro Kipinga

168 a 178
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Sociolinguística e Ensino

TRIANGULAÇÕES LUSÓFONAS: ALGUNS APONTAMENTOS SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM ANGOLA

Milan Puh

01 a 13
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A IMPORTÂNCIA DAS PROVAS SIMULADAS PARA O APRENDIZADO E A PARTICIPAÇÃO EFETIVA DO MONITOR NESSA PRÁTICA.

Michele Maria Martins Vasconcelos, José Klauber Roger Carneiro, Maria Auxiliadora Silva Oliveira

25 a 35
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RELEVÂNCIA E CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA O EXERCÍCIO DA PROFISSÃO DOCENTE NA PERCEPÇÃO DOS LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Jones Baroni Ferreira Menezes, Hermerson Diego Andrade da Silva

36 a 49
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